Le RÉCIT, une ressource pédagogique à l'origine de deux projets novateurs à l’École Au Petit Bois et à l'École secondaire Fernand-Lefebvre

Sorel-Tracy, le 25 novembre 2011 – À l’occasion de la 10e Journée pédagogique montérégienne, deux élèves de l’École Au Petit Bois et deux élèves de l’École secondaire Fernand-Lefebvre se sont démarqués en présentant leurs projets aux visiteurs lors d’une exposition sur les technologies de l’information (Expo-TIC).

C’est à Saint-Bruno-de-Montarville que se déroulait cette exposition dédiée aux technologies éducatives utilisées dans les écoles de la Montérégie. Il s’agissait d’une occasion unique pour les enseignants, les élèves ou tout autre intervenant du milieu scolaire d'en apprendre davantage sur l'intégration de ces technologies dans les salles de classe et de découvrir les projets réalisés par les jeunes et leurs enseignants.

Au niveau primaire, ce sont deux élèves d’Élizabeth Cormier et Diane Lacoursière, enseignantes à l’École Au Petit Bois, qui ont présenté un projet original nommé « La robotique nous fascine ! ». L'activité, animée par l’imagination de Renaud Gouin et de Marie-Lou Boulet, visait l'intégration des TIC, des mathématiques et des sciences en classe de première année primaire par le biais de la robotique. Après avoir apprivoisé le matériel de robotique WEDO, les élèves ont été amenés à construire un robot miniature (ex. : crocodile, avion). Pour le rendre fonctionnel, les enfants devaient choisir les pièces et suivre un schéma de construction accessible à l'ordinateur. Une fois construit, les élèves devaient apprendre à programmer leur robot à l’aide d’un logiciel conçu à cet effet afin de lui faire réaliser des tâches en lien avec une histoire lue en classe (ex. : faire ouvrir la gueule du crocodile, faire tourner l'hélice de l'avion).

Au niveau secondaire, ce sont deux élèves de Khlampheng Setchaisy, enseignante à l’École secondaire Fernand-Lefebvre, qui ont réalisé un projet nommé « Moi, je m’entoure ! ». Le projet de Mélisande Dupuis ainsi que Vincent Dansereau consistait en la création de capsules audio numériques de type podcasts ou MP3 invitant les jeunes qui en ont besoin à recourir aux services d’aide qui leur sont offerts tant à l’école qu’à l’extérieur. Une première activité a eu lieu pendant la semaine de prévention du suicide, suite à laquelle, un forum de discussion réunissant différents intervenants auprès des jeunes a eu lieu. Les élèves devaient ensuite créer, à l’aide du logiciel d’édition sonore Audacity, une capsule audio tirée du forum.

Nos quatre représentants ont su présenter de façon dynamique et intéressante ces projets aux visiteurs de l’évènement qui ont beaucoup apprécié leurs présentations et à qui ils ont fourni beaucoup d’idées intéressantes.

La mise sur pied de cette activité et la création des kiosques ont été rendues possible grâce à Steve Morissette, conseiller pédagogique RÉCIT (Réseau pour le développement des compétences par l'intégration des technologies) à la Commission scolaire. Le RÉCIT est un réseau de personnes-ressources au service du personnel enseignant et professionnel dans les écoles du Québec. Son mandat est d’assurer l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC), en conformité avec le Programme de formation de l’école québécoise.

Le RÉCIT assure principalement :

• l’accompagnement pour la mise en œuvre de projets pédagogiques intégrant les TIC ;

• la formation requise pour assurer l’intégration de projets pédagogiques en classe ;

• une veille techno-pédagogique afin de suivre l’évolution des TIC en lien avec l’enseignement et l’apprentissage.

C'est également avec l'aide et l'appui de la Commission scolaire de Sorel-Tracy et le soutien de la direction et du personnel de l’École Au Petit Bois et de l’École secondaire Fernand-Lefebvre que le projet a vu le jour.

FÉLICITATIONS À NOS DIGNES REPRÉSENTANTS !

Nos deux représentants au primaire : Renaud Gouin et Marie-Lou Boulet

Nos deux représentants au secondaire : Vincent Dansereau et Mélisande Dupuis,
accompagnés de leur enseignante

Éric Choinière