La ministre Élaine Zakaïb en visite à l’École Au Petit Bois

Sorel-Tracy, le 20 janvier 2014 — C’est le mardi 14 janvier dernier que la députée de Richelieu et ministre déléguée à la Politique industrielle et à la Banque de développement économique du Québec, Mme Élaine Zakaïb, visitait les classes de Mmes Kelly Cooke et Lily-Anne Bilodeau, toutes deux enseignantes en sixième année à l’École Au Petit Bois. « Nous sommes fiers de l’expertise unique développée quant à l’utilisation de l’iPad à des fins pédagogiques depuis son implantation en 2012-2013 », disait d’entrée de jeu le conseiller pédagogique RÉCIT, M. Steve Morissette, qui, disons-le, est au cœur même de la réussite de ce beau projet.

C’est la directrice de l’école, Mme Paule Brouillard, qui a accueilli les invités de marque. « Nous sommes très heureux de vous recevoir dans notre école, nous vous avons préparé des activités qui vous permettront de constater le plaisir que les enfants ont à apprendre avec cet outil exceptionnel qu’est le iPad. » Par la suite, M. Morissette a animé une présentation relatant les principaux éléments du Virage iPad à la Commission scolaire de Sorel-Tracy.

Disons d’abord que l’implantation, le suivi et le développement de ce projet sont possibles grâce au soutien du Réseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies (RÉCIT). Ce réseau, par le biais du conseiller pédagogique, permet l’accompagnement des enseignants dans l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC), la formation du personnel, l’élaboration d’idées de projets novateurs, l’exploration et la proposition de logiciels et de matériel, le suivi de l’évolution des TIC en lien avec l’enseignement et l’apprentissage et, finalement, un accompagnement plus global au niveau des équipes-écoles et de la planification de l’intégration.

Ainsi, grâce à cette initiative, 1321 tablettes ont été distribuées aux élèves de cinquième et sixième années du primaire et de première et deuxième secondaires. « L’iPad est un outil très stimulant pour nos jeunes, il favorise la motivation et la curiosité, facilite l’accès à des sources riches d’information. Ces éléments sont sans contredit des vecteurs de persévérance et de réussite scolaires », précisait M. Morissette lors de sa présentation. L’encadrement rigoureux, les règles d’utilisation claires et uniformes soutiennent également l’efficacité du projet.

À la suite de cette présentation, Mme Zakaïb a été accompagnée dans la classe de Lily-Anne Bilodeau, pour participer à une première activité en compagnie des élèves, puis s’est ensuite dirigée vers la classe de Kelly Cooke pour une deuxième activité. Enfin, d’autres usages pédagogiques possibles ont été présentés. Mme Zakaïb, qui est elle-même utilisatrice de l’iPad, a été grandement intéressée de voir l’utilisation qui est faite de la tablette par les enfants.

Des projets futurs, la Commission scolaire en a : « Nous souhaitons poursuivre l’implantation. Quelques scénarios sont sur la table et plusieurs défis doivent être relevés pour demeurer à l’avant-garde, particulièrement en période de restrictions budgétaires. La tablette sera un outil incontournable sur le marché du travail dans les années à venir; nous avons le devoir de bien outiller nos élèves, c’est là la mission de notre institution. Nous aurons besoin du soutien de notre milieu. Toute la communauté a intérêt à ce que nos jeunes réussissent, nous souhaitons tous voir nos élèves persévérer et obtenir un diplôme qui leur permettra de s’investir dans une carrière rêvée. L’iPad est un outil, parmi plusieurs autres, qui favorise la motivation, la collaboration, l’échange, la création, le partage et l’ouverture sur le monde. Nous allons travailler très fort et solliciter la participation financière de plusieurs partenaires afin que ce projet continue de se développer», ajoutait le directeur général de la Commission scolaire, M. Michel Lefebvre.

Rappelons que le projet iPad est un projet d’envergure, pour lequel la Commission scolaire de Sorel-Tracy est reconnue au niveau provincial, mais dont le déploiement initial a dû être revu et être temporairement mis en veilleuse en raison des compressions budgétaires importantes qui ont visé le secteur de l’éducation publique au cours des quatre dernières années.

Anne Vilandré