lundi 15 février 2021

Aide financière de la Fondation Monique-Fitz-Back
Le Centre de formation professionnelle de Sorel-Tracy reçoit 500$


Par Stéphane Martin, lundi 15 février 2021

Le Centre de formation professionnelle de Sorel-Tracy est le seul établissement de la région à s’être démarqué dans le cadre de l’édition 2020-2021 du programme d’aide financière de la Fondation Monique-Fitz-Back. Une somme de 500$ a été accordée dans le volet Enseigner autrement.

C’est l’enseignante Marie-Michèle Perron qui a présenté une demande auprès de la fondation. « Essentiellement, ce projet vise les élèves du programme d’insertion sociale du Centre de formation professionnelle et d’éducation aux adultes de Sorel-Tracy. Ces élèves ayant vécu beaucoup de changements dans les derniers mois (déménagement, nouveaux locaux, nouveaux enseignants pour certains, pandémie, mesures sanitaires, etc.), les enseignants ont expérimenté, à certaines occasions, la tenue d’une partie des cours à l’extérieur.

Lors de ces cours, il fut remarqué que la participation des élèves était excellente et que cela augmentait leur motivation et leur engagement aux cours », indique la Directrice des Services du secrétariat général et des communications du Centre de services scolaire de Sorel-Tracy, l’avocate Laurence Cournoyer.

Le projet vise donc à optimiser l’aménagement extérieur afin de permettre plus de cours et plus d’activités variées à l’extérieur afin de permettre à un plus grand nombre d’élèves de pouvoir bénéficier de ces cours. « Ainsi, à titre d’exemple, des chevalets, des tableaux, des tablettes avec pinces, des ballons d’exercice, des outils de jardinage (projet d’horticulture) pourront être ajoutés et apporteront une grande différence dans l’apprentissage de ces élèves.

Enseigner autrement permettra d’augmenter la motivation de ces élèves, d’accroître leur participation, de diminuer leur niveau de stress, de susciter leur attention et leur concentration pendant et après les cours extérieurs, de faire bouger davantage les élèves et finalement, de leur permettre de tisser des liens entre eux et d’avoir un impact positif sur le développement de leur réseau. »


« Quant à l’implication des jeunes dans le projet, ces derniers pourront proposer, à l’avance, une plage horaire pour la tenue des cours extérieurs. Des petits comités d’élèves pourront également être créés afin de mettre en application certaines notions abordées en classe, comme la coopération, la communication, l’écoute et la prise de décision, le tout afin d’intégrer les valeurs de solidarité, de pacifisme et de démocratie. Finalement, les élèves sont invités à proposer des idées de matériel à intégrer à ce projet et démarreront un projet commun d’horticulture », de conclure Maître Cournoyer qui remercie, au nom des élèves, la Fondation Monique-Fitz-Back.

Pour l’édition 2020-2021 de son programme d’aide, la Fondation Monique-Fitz-Back a soutenu 50 projets scolaires à travers 14 régions administratives de la province qui impliquent directement plus de 7 700 élèves du préscolaire au collégial.

 

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